El procesamiento de un ser humano para convertirse en ser humano, requiere de la sagrada devoción de los padres, que con apoyo de las multitudes cumplen con el sagrado deber de proyectar los genes más allá de su cuerpo para poder trascender “yendo más allá de los hechos hasta conseguir cierto tipo de equilibrio” (Les Luthiers, “La gallina dijo eureka”)

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Pasado esto y a pesar del amor que se le tiene a la proyección y al equilibrio del ser, se le manda a estudiar; debo aclarar que yo tenía una idea distinta: buscaba que mi hija (quería una hija) fuera educada por mí y por los sabedores que me acompañan en esta vida, para evitarle el procesamiento que es el tema de este artículo, pero no encontré una mujer que fuera mi reflejo (soy vanidoso y complejo) y decidiera regalarme una bebe (con el proceso regular, por supuesto) para educarla en casa; así que decidí, hace unos años evitar que los calores o el alcohol, me regalaran un bebe con una chica que quizá no fuera mi reflejo y más bien se acercara a mi némesis.

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Ahora bien, el procesamiento inicia con esa lágrima vespertina al abandonar a la que, o al que, trasnochó, sonrió, lloró, aprendió a decir Ma, Pa, la admiración de la familia, la crítica de los ex, la ternura en pasta, el saquito que se quedó pronto, pues los bebes crecen más rápido de lo que cualquier mamá y papá, en sus veinte sentidos (en especial mamá), desearían y lo que desean cambia a cada momento… yo desearía que estuviera alejado de los políticos, del reguetón y de los youtubers, que baile salsa vieja, que lea, que imagine, que no copie, que sus mentiras sean como las de mi papá… y el que hasta ayer era bebe, se convierte en estudiante, pero el preescolar, el jardín de infantes y la transición es una guardería: las profesoras no recuerdan los nombres de los progenitores, así que les dicen, “mamita y papito”, cuando van a dar quejas relacionadas con el arañazo, con que no comió, que no durmió, que no responde, que hay que hacer en la casita ejercicios y las mamitas y papitos llegan a casa compungidos y pensativos: ¿qué le pasa? Ella o él, es tan bueno en casa, hace caso, come, duerme… a ver: las profesoras de grados básicos son cuidadoras, no maestras (con todo respeto, pues existen las que vieron “la sociedad de los poetas muertos” y quieren cambiar la vida de los infantes) y como cuidadoras deben sólo esperar que se cumpla el tiempo de guardia (es una guardería) para entregar a los infantes con las debidas indicaciones, pues ellas conocen y estudian esas indicaciones.

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La primaria es una mezcla de guardería y adoctrinamiento, pues los infantes ya no sólo pasan el tiempo, en ésta época los tratan como a futuro somos, es decir, premio por respuesta, castigo por rebeldía. La norma empieza a aparecer en el horizonte y cada uno de los, aun mamitas y papitos, se convierten en los incautos secuaces del magisterio que ha impuesto la doctrina; en primaria se acaba la democracia, la enseñan, pero la dictadura se impone, se impone el castigo y el premio, se impone el modelo de vida laboral de trabajo por billete y el miedo a perder el trabajo por perder el salario, se equipara al miedo de perder la materia por el castigo.

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Aun con algo de sensibilidad poética llega nuestro confundido ser a la secundaria y ahora sí, es sólo adoctrinamiento, la vida en primaria se desvanece, dos o tres profesoras comprensivas y quizá sabedoras de la vida, les han dejado una pequeña luz de libertad, en secundaría esa luz hay que apagarla, es peligrosa, es dudosa, no funciona, en la secundaria se convertirán en adolescentes y ¡a los adolescentes hay que temerles! Aparecen profesores, ya no sólo profesoras, porque en una sociedad los adolescentes no tienen nada que ofrecer, son clones de las tendencias, sólo son amados por sus progenitores, hay que cuidarlos de las malas influencias, hay que convertirlos, exorcizarlos, liberarlos de la energía traicionera de la naturaleza, hay que adaptarlos a la cuadrícula y cuando por la calle ven pasar a los padres con la joven o el joven, compadecen en silencio a esos padres víctimas de los adolescentes, que adolecen de nuestra capacidad de entenderlos.

La nueva moda importada del norte: “la media”, que se supone media entre la secundaria y la educación superior, pero no media para nada con la Universidad, “que es la universalidad del conocimiento hasta que llegan los profesores…” (Jaime Garzón, conferencia en Cali), porque en la media, a los jóvenes, los enteran que ya no son adolescentes y que acaban de entrar a un limbo donde no existen, donde las decisiones apremian, donde el peligro es estar en etapa reproductiva, donde los padres empiezan a esperar resultados, porque después de tanto llamarlos mamitas y papitos, ya están al borde de la renuncia sistemática a la herencia genética y a veces ni siquiera están juntos, pero ahora la moda es lo tecnológico y lo técnico, para no perder tiempo y salir al mercado laboral como mano de obra barata (¡compañero!) y quizá algún día lograr ser millonario como los cantantes de reguetón o los youtubers, que además son malos y rebeldes (¡qué bien!) o los creadores de páginas web, que son jóvenes y multimillonarios.

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El proceso continúa, el trabajo estable, conseguir o construir una familia, el techo propio, el vehículo, pasear, volverse un poco conservador, un poco sordo a la vida, un poco crítico, un poco panzón y un poco preocupado porque la profesora le dijo: “papito, hay que hacer algo en la casita…”  

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¿Qué pedimos? Yo pedía una mezcla entre saber y billete, decir lo que quiero, pensar lo que quiero y no depender del miedo a perder el empleo que tanto cuesta conseguir y me pagan mal, pero igual pagan, pero no soy enteramente yo, pero ¿para qué?

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Lo que quería cambió, hay días en que sólo quiero que llegue el silencio de cuando el televisor deja de cacarear desesperado por atención y yo pueda estar alejado de los políticos, del reguetón y de los youtubers, bailar salsa vieja, leer, imaginar, no copiar, y que mis mentiras sean como las de mi papá…